日本的教育素有“战略教育”之称，既重视科学技术教育，也注重对道德教育的强化和充实。中日是两个意识形态与社会制度不同的国家，在道德教育方面有着各自不同的特征，同时也有共同的地方。研究其异同，对我们的道德教育有着重要的借鉴意义。
一、不同点　
　　1、道德教育表现的显性化与隐性化不同：日本的道德教育是“看不见的道德教育”，重视情感和内化的倾向。而中国的道德教育对学生的内心和情感重视不够，主要在规定的道德课程中完成，是显性化的道德教育。　
　　2、理论来源的多元化和单一性不同：日本的道德教育没有统一的思想体系，深受中国儒教思想的影响，也有西方的思想理念。而中国的道德教育有鲜明的思想体系。　
　　3、道德教育形式的实践性和说教性：日本道德教育一贯有重视实践得传统。中国则不太重视实践性，方法陈旧，缺乏创意，多于说教。

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