玩具伴随着孩子的成长，昂贵的变形玩具虽然可以满足孩子一时的拥有欲望，但孩子是“喜新厌旧”的，虽能博得他一时的快乐，但时间一长，它们在孩子的心中便变得可有可无了。　
如果家长能够把注意力放在玩具的功能上，挑选玩具不是注重玩具是否时髦，价格是否昂贵等方面，不仅可以促进孩子的智力和身体发育，而且能让孩子懂得事物的真正价值在于能为人们提供启发和帮助，而不是满足炫耀和占有的欲望。　
许多家长反映孩子总说幼儿园里的玩具好玩，家里再贵的玩具孩子也只是玩几次就不再感兴趣了。其实，这里面存在着以下几个原因：　
1、昂贵的玩具未必适合孩子的年龄特点。什么年龄的孩子玩什么样式的玩具，三岁多的孩子喜爱玩过家家的游戏，父母如果给孩子买一些过家家的材料，像洋娃娃、小盆、小碗之类的玩具，孩子们必定会喜欢。而孩子们对智力玩具一般没有太大的兴趣。　
2、玩具重在耐玩、耐用、耐开发孩子的智力。高档玩具制作精美、引人注意，但并不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼图、积塑、彩泥、沙土这样的玩具，经济而且还有良好的使用特点和教育价值。在孩子玩这些玩具的过程中，他们的注意力会非常集中，创造的潜能会大大开发，语言的描述能力也将得到发展。

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