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让宝贝做事持之以恒
宝贝手里新买的玩具还没捂热呢，早扔一边儿去了，更别说做别的事情了。做事持之以恒是最可贵的非智力因素之一，对于宝贝智力的发展起着重要的推动作用。家有一个没有长性的宝贝，有时候实在让妈咪头痛。怎样改造没有长性的宝贝呢？
情景描述
看见妈咪买回的积木，蒙蒙满腔热情地将积木拿过来，铺在茶几上搭了起来。刚开始蒙蒙热情还挺高，但是过了不到两分钟，就对搭积木失去了兴趣。
妈咪断断续续给蒙蒙买回很多玩具，每次新玩具买回来，他都是满腔热情，但是三分钟热度过去，很快就对新玩具没有了兴趣。玩玩具如此，做别的事情，蒙蒙也总是东一下，西一下，没有长性。看到别的宝贝玩积木或者看绘本能坚持很长时间，唯有蒙蒙这样没长性，妈咪心里十分着急，甚至怀疑蒙蒙有多动症，带他去测查也没发现什么问题。妈咪心里更困惑了，蒙蒙为什么会这样呢？
改造没有长性宝贝的8条妙计
1.制定适合宝贝的目标
儿童教育家曾经有过这样形象的比喻：假定要求宝贝到果园里摘取长在高不可及的树枝上的苹果，宝贝会望树兴叹，随后失去信心，放弃摘苹果的欲望；如果让宝贝摘那些伸手可及的苹果，宝贝很快就会厌倦摘苹果的活动；但是，如果让宝贝去摘那些需要稍微跳一跳才可以够着的苹果，宝贝会从摘苹果的活动中获得很多乐趣，并且将摘苹果的游戏不断地进行下去。
宝贝做事之所以不能持之以恒，最可能的原因是对要做的事情失去了兴趣。因此，首先需要给他制定一个适当的目标，为他找到“最恰当的苹果”，让他在品尝成功的甘美的同时也感受努力的乐趣。给宝贝提供需要稍微蹦一蹦才可以够着的苹果，就会给他带来再次探索与继续努力的原动力。
2.让宝贝学会从失败中学习
宝贝犯错误或者遭遇失败在所难免，父母无需因此大惊小怪甚至生气动怒。父母不良情绪的表露只会使宝贝惊慌失措，在困难面前裹足不前。因此，无论宝贝犯了什么样的错误或者遭遇什么样的失败，父母都应持温和开放的态度，让宝贝明白失败和错误在所难免，并鼓励他继续新的尝试。如果宝贝从小养成不怕挫折的个性，就会在今后的成长道路上不断克服困难，达成自己的目标。
当宝贝碰了钉子或受到委屈、被人欺负时，父母切记要给宝贝自己解决问题的机会，只有当他确实因此感到困扰时才为他提供帮助。父母不妨在日常生活中人为地设置一些“沟沟坎坎”，让宝贝尝试自己克服，以培养他战胜困难的信心与勇气和顽强的毅力。
3.从0岁开始培养宝贝
刚刚呱呱坠地的婴儿，就表现出对外界的好奇。如果把手指放在婴儿掌心，他会马上抓住；如果扶宝贝坐起来，他的双眼会睁得大大的，好奇地看着周围的环境。宝贝天生就有探索与掌控环境的欲望，从翻身、坐、站立、走路到说话，他不断而又不懈地追求着一个又一个目标。这就是宝贝持之以恒习惯逐渐养成的基础。从宝贝一出生就有意识地和宝贝游戏，通过游戏吸引宝贝的注意，这也是帮助他逐渐养成做事情持之以恒的习惯的方式之一。
4.从培养宝贝的专注力入手
培养孩子持之以恒的品质，可从训练宝贝注意力的持久性入手。小宝贝活泼好动、对什么事都好奇，注意力不集中完全正常。因为注意力不集中，宝贝很难持之以恒地完成某件事，但这并不意味着父母可以就此放松对专注力的培养。相反，在宝贝成长的过程中，父母应有意识地培养宝贝做事专注的习惯。
对刚刚学习爬的宝贝，可用一个色彩鲜艳的玩具引起他的注意，当他对此发生兴趣时，把玩具放在他伸手还差一点才能够到的地方，吸引他去抓。几经努力失败后，他可能会放弃，这时母亲可用手推他的小脚丫，鼓励他用力蹬腿，抓住玩具。宝贝会爬以后，可增加训练的难度，在他马上就要够着目标物时，可以把它移到更远的地方，鼓励他继续去拿，直到拿到为止。对于大点的宝贝，则可从他感兴趣的活动入手，让他在他感兴趣的事情上花费的时间长一点、再长一点。比如，宝贝喜欢玩积木，那就从玩积木入手，鼓励宝贝一次次将倒下的积木搭成“高楼”，搭成城堡或其他的东西。在一再尝试的过程中，他的专注力也得到了锻炼。
5.给宝贝一个专注的环境
当父母试图通过让宝贝做某件事来培养他持之以恒习惯的时候，一定要给他创造一个专注的环境。比如，宝贝看书的时候可以一次只给他一本书，等他看完一本再换一本，而不是将很多书同时堆在他面前；宝贝玩玩具的时候，可以一次只投放一两个玩具，而不是一下子给他一大堆玩具。如果宝贝面临的选择太多，太花哨，那么他就可能无从选择，就会一会儿干干这个，一会儿干干那个，或者干着这个，想着那个，形成注意力分散的坏习惯。
6.通过倾听培养宝贝注意力
即便3-4个月的宝贝也对故事表现出强烈的好奇心，因此，当父母给宝贝讲故事的时候，他会被父母的声音语调与表情所深深吸引，大点的宝贝则会被故事里的角色与情节所深深吸引，认真地倾听故事。父母在给宝贝讲故事的时候可以随时创设一些有趣的与故事有关的问题，通过这些问题紧紧抓住宝贝的注意力。大点的宝贝则可以让他尝试复述故事，锻炼他专心致志听故事的好习惯。
7.切忌急躁用事
培养宝贝持之以恒的好习惯不是一朝一夕的事情。一般宝贝越小注意力越不容易集中，做事情就越没有长性。因此，父母可以采取循序渐进的方法，从2分钟，3分钟入手，一点点延长时间，只要宝贝有一点点进步，就及时给予鼓励。一般宝贝在游戏过程中，会有一些令成人意外的发现，这时候，父母的惊喜和肯定是必不可少的。父母的肯定以及惊喜的表情是对宝贝最好的鼓励，这样可以让他在原有的基础上做得更好，以求达到最理想的效果。
8.通过游戏进行训练
宝贝的所有学习与探索活动，都通过游戏的形式来完成，同时，游戏也是启发宝贝独立解决问题、坚持完成某项任务的最好方式。比如给宝贝一块布，让他将布娃娃包起来，直到从外表上看不见布娃娃为止。一开始，宝贝可能藏住了布娃娃的头，又露了布娃娃的脚，很难在极短的时间里完成这个任务，因为遭遇挫折，他可能会有些心灰意冷，甚至想要放弃。这时，父母可以在一旁以轻松幽默的语气给宝贝一些适当提醒：“哦，布娃娃的小脚丫露出来了。布娃娃说，我的小脚丫好冷啊！”于是，宝贝会很愉快地将这个游戏继续下去。需要注意的是，父母可以鼓励宝贝思考解决问题的方案，但绝对不要越俎代庖。过不了多久，宝贝就会在不停地探索中找到解决问题的方法，通过调整布娃娃的位置将布娃娃裹得严严实实。
用拼插玩具和宝贝玩交通游戏也是培养宝贝毅力的好方法。比如，父母可以在“路”上设置障碍，比如修路牌，让宝贝的小汽车绕道行驶，看他能不能到达目的地；或者在汽车行驶中假定车没油了，加油站就在眼前却没有路、过不去。让宝贝想办法到达加油站。这样宝贝就会在游戏中发现解决问题的过程实际上充满了乐趣，并因此培养他做事持之以恒，一定要把任务进行到底的好习惯。
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