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孩子任性怎么办
孩子任性是一种心理需求的表现 陈永前
美国儿童心理学家威廉科克的研究表明，孩子任性是一种心理需求的表现。他指出，幼儿随心理发育，开始逐渐接触更多的事物，并仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，而不管这些事物是否对他适宜、有利。家长则多以成人的思维去考虑他参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣。实际上，这种情绪和兴趣，就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。
比如，4岁的杰克看见表姐尼娜有个新玩具，在表姐离开后他便开始要求母亲，非得立即有个同样的玩具不可。但此时已是夜深人静，母亲不可能驱车进城为之寻购。于是，杰克哭闹了一整夜。看起来是杰克任性，无理取闹。可母亲没有从心理角度去了解杰克为啥非要立即要那玩具不可，而更多的是责怪他“要别人的玩具”，或者“性子太急”。其实孩子仅没得那玩具有个闪亮的灯好玩，想弄清那灯为什么会闪亮而已。这就是一种好奇的心理需求。当这种心理需求得不到安抚时，他就与母亲作对，无条中只得以哭来抗议，不达到目的，绝不罢休。如果母亲弄清孩子的这种心理，在表扬杰克为弄清玩具为何闪亮是爱动脑筋后，再摆出今晚不可能得到这玩具的道理，并承诺明天将与他共同研究玩具闪亮的方法，这样做可能会使孩子的情绪好得多。至少，他心理上感到母亲对他在“闪亮”问题上的认可。
处于独立性萌芽期的幼儿，一切事物都想亲历亲为，都想弄个透彻，这原本是好事。但是，这种“亲历亲为”的心理，往往会在不合实情中表现出来。家长对此一不可包办代替，二不可断然拒绝。否则，孩子的任性就越来越严重。这种任性，实行上是一种与家长对抗的逆反心理，其根源又在于家长初始没有重视他们的心理需求。
孩子任性怎么办
有的家长常常抱怨说"我的孩子脾气大"、"我的孩子特别任性"。其实孩子的任性与家长很有关系。1～2岁的婴幼儿已经有了一些独立和自理的能力，因而有了自己的要求。2岁以前小儿虽自我表达能力差，但知道自己想干什么，一旦达不到目的或遇到他不满意的事情就会发脾气，用跺脚、打滚、哭闹等方式表示抗议。家长要弄清原因有针对性的加以处理。对小儿的一些正当要求，如要求自己吃饭等家长要给予鼓励和帮助，对他进行训练，对于不正当的要求也不能与他讨论，因为他还没有发展到认识错误的水平，家长应转移他的注意力，以稳定他的情绪，或者采取不理睬的冷处理的方法。如果孩子一哭闹家长就满足他的要求，他就会认为这是达到目的好方法，以后就会常用这种方法以达到自己的目的。因此家长对孩子的不正确的要求如果不制止，经常无原则的依从、迁就，无意中就培养了小儿任性的坏习惯。对2岁以上的较任性的孩子，家长及时给予教育是可以纠正的。对于孩子的正确要求，家长要给予满足，对无理要求要明确的回绝，而且要一贯坚持同一态度，不能以家长自己的情绪为转移，高兴时对孩子听之任之，不高兴时无论孩子的要求是否合理都不同意。家庭成员之间的态度也要一致，特别是有老人时父母与祖父母之间意见常不统一，使孩子不明白什么是对，什么是错。家长要以身作则，给孩子做好的榜样。
专家会客厅：出场专家——关鸿羽，著名教育专家，北京教育学院教育管理研究室主任，兼任普教研究所副所长。著有我国第一本养成教育系统著作《教育就是培养习惯》。
采写：许静
小明上三年级了，上周末妈妈郑女士带他到商场给奶奶选生日礼物，谁知一路过玩具柜台小明就不挪步了，指着一款几百块钱的机器狗非让妈妈买给他。妈妈说家里已经有两个小的了，这回就不买了，要赶快去给奶奶买东西。小明不肯，妈妈又许诺说下回小明过生日时把这款机器狗送给他做生日礼物，谁知小明还是不为所动，干脆一屁股坐到地上。郑女士一生气掐着小明的胳膊想把他拉起来，而小明使劲挣脱开便开始躺在地上打滚儿。许多逛商场的人围过来看，郑女士尴尬极了，只好赶快掏钱买下机器狗带着小明“逃离”众人的视线。
在采访中记者了解到，许多家长都有过与郑女士类似的遭遇，而小明也有不少和自己一样的同伴。
关教授说，任性孩子的表现是对家长的正确劝告故意不听，稍不如意就犯拧，拧劲一起来，家长怎么说也不行。任性的孩子总爱拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长，一旦他们通过这一番折腾最终“如愿以偿”，就会变得越来越任性。任性对孩子健康成长是有害的。如果干什么都由着自己的性子，没有任何约束，性格就会朝着不良的方向发展，就会失去控制自己的能力，越发不冷静、爱发脾气。
任性原因有多种
任性与遗传因素有一定关系，但关键还是后天的教育和影响。任性形成的原因有多种，比如，家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就；还有的家长对孩子的教育方法简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说得对不对，一概不接受，从而埋下了任性的种子；有些家长无视孩子的意愿、想法，只要求孩子绝对服从，并想出各种方式让孩子就范，这种违背孩子身心发展规律的做法也是形成任性的原因；另有一类家长经常当着别人面数落孩子，爱用讽刺、挖苦的语气和孩子说话，虽然是为孩子好、哪怕家长说得再对，也容易伤害孩子的自尊心，从而导致孩子为了面子，为了和家长对抗，故意任性犯拧。
纠正任性招不少
防止和纠正任性的方法有很多，关教授给家长介绍了几种方法，您不妨试一试。
▲提前打好预防针
孩子任性发作一般是有规律可循的，当预计孩子可能因某种情况任性时，要提前打好预防针。比如带孩子到商场之前，要估计到孩子会要求买玩具，一旦得不到满足八成会耍赖。家长在从家里出发前就要和孩子讲好条件，看到喜欢的玩具只许看一会儿，不能买，不听话就不带他去商场了。如果孩子表现好，家长可以表扬鼓励他，甚至可以给他买个小礼物以示对“不任性”的奖励。
▲遇到犯拧不能软
孩子任性往往是抓住了家长的弱点。家长怕孩子哭，孩子就哭；家长怕孩子满地打滚，孩子偏偏要满地打滚。就比如上文提到的郑女士，因儿子哭闹打滚在众目睽睽之下感到难堪，她解决问题的办法就是满足小明的要求买下机器狗。“得逞”了的小明会因此认为，妈妈怕他在人多的时候耍赖，下回他还用这一招。因此，家长对孩子提出的不合理要求绝对不能让步，不管他怎么哭怎么闹，都不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且一定要坚持到底。
▲让孩子多与人交往
目前，多数孩子都是独生子女，在家里受到溺爱，又缺少与同龄人交往的机会，容易形成孤僻、执拗的性格。形成这种性格后，在外面和小朋友、同学相处困难，一不顺心，回家更要耍脾气，恶性循环。因此，家长要多为孩子创造条件，让孩子多和同龄人交往。在和小伙伴交往的过程中，孩子没道理要求别人事事顺着自己，对别人任性耍脾气的结果可能就是“没人理了”。孩子慢慢会因此意识到任性的坏处，并且在和同龄人交往中改变任性的坏毛病。
合理应对孩子任性的4种“武器”
“不，不，不给我买变形金刚我就不回家！”玩具店前，涛涛大声喊叫，无论家长怎样哄，涛涛就是不松口，执拗地坚持着。他常用这种方法向家长要东西，而且“拗”劲一上来， 想干什么就得干什么。
孩子的“武器”
为了达到某种目的，3～8岁的孩子大都学会使用以下的4种“武器”。
第一种武器——哭闹 为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多家长怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，家长马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。
第二种武器——哀告乞求 孩子是可爱的，当他向家长哀告乞求要某样东西时，没有几个家长抵挡得住他的温柔进攻。
第三种武器——死缠烂打 “持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让家长答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！
第四种武器——赌气 噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭……孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的家长只好举手投降。
家长“应战”
粗暴地对待孩子的要求是不明智的，拒绝孩子需要技巧。
●心理准备 家长首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，家长一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。
●以退为进 家长可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。” 然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
●预先申明 孩子一般都容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。
●说一不二 对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为家长好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦家长不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
善后工作
家长对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：家长拒绝他是有理由的。总之，拒绝孩子，起点是爱，终点还是爱。
孩子任性怎么办 浙江杭州 徐亚娟
元旦前夕，小一班的家长和老师聚集一堂，就怎样对待孩子的任性问题进行了探讨。
沈杭凯老师：孩子在2～4岁期间，一般会有一个“反抗期”，心理学上称之为“第一反抗期”。这一时期，一些孩子会出现“反抗”行为，表明他开始意识到自己是个独立的人了。具体表现为大声哭闹，不听话，非常粘人，一定要买某一样东西，不肯睡觉，等等。这些任性行为，也就是所谓的反抗行为。各位家长，当你的孩子任性、发脾气时，你是怎样处理的呢？
翁超逸妈妈：孩子任性，很常见。我们大人也有任性的时候。但是，当孩子任性时，首先，大人不能急躁，因为急躁以后容易不冷静而产生过激行为；其次，大人要了解孩子任性的原因，比如孩子要求买某样东西，大人要设法了解他为什么一定要买这东西，你可以蹲下来，从孩子的视角来看这个东西，或许孩子的选择是有道理的，他提这个要求并不过分。当然，你若决定不给孩子买，你要告诉他为什么不能买，如说说赚钱的不容易，等等。孩子任性可以理解，但家长对待孩子的方法很重要。
胡静爸爸：在大人眼里，所谓的孩子“任性”就是孩子不听大人的话，即孩子的意见与家长不一致。其实，作为家长，首先要冷静地分析一下，自己对孩子提出的要求是否合理，分清到底是孩子在任性，还是大人在任性。其次，应针对不同的情况，采取不同的处理方法。比如，大人要去一个不适合孩子去的地方，就要给孩子讲不带他去的原因。若孩子在公共场所哭闹，最好把他带到人少处，蹲下来和他交流。平时要注意给孩子讲一些为人处世的基本道理和准则，注意教育和奖励相结合。
杨浩天妈妈：我认为孩子任性，主要是大人的原因。现在的孩子大多是独生子女，往往是五六个大人围着他转。大人给孩子太多的爱，造成了孩子以“自我为中心”的心态，形成“我要什么就有什么”的思维定势，任性也就成了孩子的通病。在孩子任性时，训斥是没有什么用的。家长还是要与孩子平等地交流。事实上，当孩子发脾气时，大人去讲道理是一点效果也没有的，最好的办法就是暂不理睬他，大人走开做自己的事情，同时也让自己冷静下来想想该怎么做，这就叫“冷处理”。孩子认识到错误以后，大人要给予肯定和鼓励。然后还要和孩子讲讲他做错事的原因，也可让孩子复述一下错误的原因，这就是“热加工”。我认为“冷处理”与“热加工”相结合，能取得比较好的效果。
高昕爸爸：我认为孩子任性并不一定是件坏事。孩子任性发脾气时，正是他真实的要求和思想情感的体现，是大人了解孩子的好时机。孩子如果有买玩具的要求，我一般会为他买下来。孩子得到了玩具，开心了，这时再跟他讲道理，他就比较容易接受。等孩子玩过玩具之后，他自己也会感觉出这个玩具是否适合自己玩。以此作为前车之鉴，下次遇到同一问题，大人就比较好做工作。关于对孩子讲大人赚钱难的问题，我有不同看法。我认为对那么小的孩子不用讲赚钱难，否则只会给孩子增加心理负担，对社会产生恐俱思想。
王奕晨妈妈：我也认为孩子任性并不一定就是一件坏事。从心理学的角度看，在三四岁期间表现出任性、有逆反心理的孩子，以后更容易成为心理健康、独立坚强的人。而没有表现出任性、逆反心理的孩子，则往往在性格上趋于软弱和寡断。所以，我认为大人先要弄清孩子的任性是否存在着有理的一面。孩子无理的任性，大人决不能无节制地妥协，前面好多家长说的办法都很可行。但当孩子的任性存在着有理的一面时，大人应放下架子，平等地对待孩子，注意理性地看待问题，满足孩子的合理要求。
蒋榕妈妈：我的做法是：在平时和女儿玩“换位游戏”，让女儿做妈妈，我来做女儿。游戏过后，女儿会说：“当妈妈真辛苦！”我马上会说：“所以你要听妈妈的话。你要是不听话、淘气，妈妈就更累了。”事实证明，这样的教育还是有效的，我女儿任性的时候不多。
沈杭凯老师：家长对任性的孩子应有正确的态度。首先，要让孩子将自己的情感表达出来，以便更好地了解孩子。家长在认同或制止孩子行为的过程中，还应让孩子学会自我控制。对待孩子的任性有时也可采取一些“弹性”的做法，比如说“今天是例外”，使孩子、也使自己有台阶可下，同时也不破坏原有的约束。另外，当孩子任性时，家长也可采取转移他们的注意力、冷处理、热加工等方法。
好，感谢各位家长的热心参与，相信在正确的教育观念指导下，我们的孩子一定会健康地成长。
孩子任性怎么办？
妈妈：我家孩子今年六岁，小小年纪就很任性，平时叫他做些事情都不听很难管教。让我们觉得很头痛，不知该怎么办﹖
专家：任性，是独生子女的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。
对此我们提出几条建议让家长能够正确对待孩子的任性行为
1.冷处理当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。
2.转移注意力这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
3.提示在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”
4.激将法利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。
5.适当惩罚对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。
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