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5种能提升孩子思考创造能力的方法
《濒临丧失的心智》的作者珍·海利认为，当代美国儿童越来越不会思考是与他们缺乏无规范的游戏有关。现今的父母渐渐地陷入了电子产品泥潭，为人父母者似乎忘了儿童最基本的需要──自己探索世界的权利和为自己制造乐趣的机会；那么，如何为孩子们创造远离电子时代产品的机会呢？
减少看电视时间：找一个晚上，拔掉电视的电源，拿出最简单的纸、笔或简单“道具”来画图画或合作讲故事，或索性来个“有口难言”的游戏（只可用身体语言表达意思）。
减少计算机游戏：限制孩子面对计算机的时间。当然，也要限制计算机游戏带子的供应！
选择简单的玩具：能启发孩子创造力的玩具往往是功能性很低的玩具。两个6岁的女孩这样比较她们最喜欢的娃娃：一个说，我最喜欢跟我的娃娃玩，因为她会说200 句话！而另一个说，我也最喜欢跟我的娃娃玩，因为她什么都能说！我看过一对小兄弟把一个装计算机的纸箱当成是宇宙飞船、出租车、堡垒、机械人……乐此不疲地玩了一整天！
多带孩子到户外去玩：没有一个孩子不喜欢亲近大自然！随意地追逐打闹，或者捡树叶、观察小虫等都是扩展视野，引发思考的活动。也许在某些地方让孩子在户外玩，父母可能会考虑到安全问题，但父母都参加的亲子活动就可以多在户外进行。
多观察孩子做游戏：父母可以参与孩子的游戏，也可以静静地坐在旁边观察。一方面你的“存在”让幼儿感觉自己可以自主地玩喜欢的游戏，并得到父母的支持；另一方面，家长会从观察中更了解孩子的个性和能力。除非发现必须要纠正的错误，否则不要“空降”你的标准答案，而是让孩子自己想出解决办法。
美国一个儿童游戏权利会的主席朗达·凯文认为，让儿童自创游戏能提升他们的冒险精神、创造力、独立思考和解难能力；他更补充说，没有人能确知20 年后的世界最需要的是具备什么学术知识或生活技能的人才，但解决难题和创造力肯定是改善生活质量的关键力量。
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