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发达的教育：韩国全社会重视的结果
1945k1970年间，韩国教育取得了显著的成效，就业机会相应扩展，基本扫除了文盲。韩国目前为全世界识字人口比率最高的国家之一，良好的教育被视为近年来国家发展的基本动力。教育使韩国在最短的时间内摆脱了贫困，赋予韩国面向未来的意识，为韩国在80年代中期成为亚洲“四小龙”做出了贡献。教育机会的扩大使全社会成员都有可能去追求更高的社会地位。如今，教育事业在韩国备受重视，因为教育可以培养经济及科技发展所需要的人才
韩国教育经费来源于中央政府、地方政府和私立学校独立资金三大部分。中央政府教育预算为管理中小学教育的教育厅提供资金，为国立大学的运营管理提供资金，为私立大学提供部分资助，为教育行政和有关研究机构提供资助。中央政府的教育预算由国家税收支持。地方政府教育经费用于支持中小学教育，其中85％来源于中央政府，15％来自学生家长和地方政府。
韩国的私立学校存在于从小学到各类学院和大学的各个教育阶段，其中有80％的初级学院和大学是私立。私立学校的资金主要依赖于学费、中央政府和各区域给予的支持以及学校财团。韩国的教育资金由中央政府统一筹措，政府拨款占整个教育预算的绝大部分。教育部的预算虽然年年不同，但是通常占政府支出总额的23.9％。据统计，1997年韩国教育预算占政府总体预算的23.9％（占GNP的4.4％）；1998年预算占总体预算的23.3％；1999年预算占总体预算的17.5％；2003年预算占总体预算的20.3％。
教授在韩国具有其他国家不曾有的特殊地位
在大学，教授成为权利的象征，用资金权、进人权、录取学生权、授予学位权、教师晋级权，都由教授会负责，系主任只是服务角色，而不是领导角色。在大学校园里，学生与教授同行，要靠后一段距离，不能踩教授的身影；教授到自习室里，学生要全体起立示礼；学生到教授研究室要事先约好，不能往教授家里打电话；校园里有教授食堂、教授会馆、教授专门停车场。在社会上，教授的声誉很高，教授去学校赶课，警察要开绿灯；教授买房去贷款，银行信得过；教授去办出国手续，可以说明事情忙而不用排队；在机场，教授因书籍、资料超重可以不罚款；外国学生想到韩国大学去留学，只要有教授做担保，法务部愿意放行，入境手续即可办理。韩国教授的政治待遇也不同于其他国家。汉城大学的教授要由总统亲自任命。教授离开大学从政可当长官、次官（相当于中国的部长、厅局长）。不愿当官了，还可回到学校继续当教授，因为韩国的教授是65岁退职。有突出成就的教授退职后可进国家学术院。即使没进学术院，也会被社会各类学院请去当教授。在韩国，教师的工资待遇较高。学校和社会的一般职员、干部月工资100万韩元（1000韩元约合人民币7.8元），而副教授就有200万，教授至少是300—500万韩元。
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