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大家都知道"孟母三迁"的故事。这个故事除了告诉我们环境的重要性之外，还反映出古代父母们育儿的志趣与努力。千百年来，尽管中国并非始终是个理想社会，有时候状况还非常不好，但这种努力仍得以延续。现在大多数家长，还是十分重视教育，想把孩子培养成有本事并且诚实善良的人，然而由于社会转轨给人们带来的震荡，要坚持这样做并不容易。就说做人最基本的品质诚实与善良吧，我们不得不面对的第一个问题就是，要不要告诉孩子：你不能在任何时候都讲真话。
社会各个领域里名不副实的现象可以说比比皆是，小到商品的假冒伪劣，大到一些雄伟庄严的事物，说法标志的与实质往往并不相符甚至恰恰相反。那么，遇到类似情况，是睁一只眼闭一只眼，装糊涂，还是穷究下去，不讲明白不罢休？后者是造就科学家与战士之途，前者乃目下常人更多采用的处世方法。很少有人不希望自己的孩子成为大科学家，但又很少有人敢于从小培养孩子具备科学家那种凡事较真的品格。最好能够与成人一样知道分寸与界线，而这往往意味着息事宁人或者半途而废。
讲到善良，我们当然希望自己的孩子是个好人，而往往又不愿意让他们嫉恶如仇，更不要说眼里容不得灰尘、以惩恶扬善为己任了。一方面，社会中不公平与不讲理的事几乎司空见惯，用学者的说法，现在潜规则盛行，如果凡事打抱不平，那就几乎不可能有自己的生活，日子也注定过得痛苦不堪；另一方面，我们已很少有那种传统士大夫的使命感，更别提基督徒"别人打你的左脸，把右脸也伸过去"的宽容精神。讲"吃亏是福"不过是自我安慰。
类似上述的困境使许多家长非常痛苦。一位母亲对我说，自己9岁的孩子太单纯，不懂的东西太多，这"东西"并非书本知识，而指社会的规则与潜规则。这位母亲说，对于孩子来说，单纯难道不是最好的品质吗？也只有单纯的童年才是幸福的童年。说到这里，她甚至后悔有孩子。而这么一种困惑，不能不影响到下一代。如果与我们的孩提时代相比，现在孩子们的物质生活条件无疑宽裕了，但精神上的压力往往更大，这种压力来自过度竞争，更来自缺乏精神上的寄托。太多的家长告诉孩子，你必须上更好的学校，这样能找到更好的工作，挣更多的钱，过更富裕的生活，有出息。却只有很少的家长敢于坚持对孩子说，你得首先做个善良的人，有理想的人，更多地帮助别人，对社会作出更大的贡献。
有些人似乎把更多的占有作为幸福，而缺乏悲天悯人的情怀。课本上讲的，与现实生活存在巨大差距。处于这样一种环境里的孩子，可能变得暴戾，也可能向另一个方面发展，即陷入忧郁。作为家长来说，多与孩子进行思想上的沟通就尤其重要，尽管这很困难（代沟大，而我们自己也缺乏信心）。我想，纵然如何不容易，仍应当教孩子求真与向善，这是因为，即使从自私的角度来考虑，欺骗和贪婪也不能给人一生带来温暖与幸福。更不要说，如果我们不能建设一个求真和向善的社会，那么，生活对于所有人，都将是地狱。
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