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父子关系与家庭性教育
很多中年男子都会回忆起在他们年轻的时候常常面临性问题的困扰，结果在很长的时期里他们始终背着沉重的精神包袱喘不上气儿来。这在当时性禁锢的历史背景下是十分普遍的现象。他们为了让自己的儿子能顺利地成为成功的男子汉，不再重演历史的悲剧，不要再像自己那样糊里糊涂地步入社会，很乐意从家庭性教育入手，让孩子在各个发育时期都能获得科学的、适时的、适度的、适量的性知识。
如果为了孩子好，最重要的前提便是处理好父子关系，好的性教育需要在父子之间建立起挚爱与尊重的关系。谈到这一问题时许多中年男子都会有这种亲身体验和抱怨，他们的父亲留给他们的印象往往不那么好，粗暴、冷漠、严峻、缺乏耐心，总看他们不顺眼，整天在外工作难得与子女共度空闲时间。
要建立融洽的父子关系，做父亲的必须多与孩子在一起游戏、交谈，倾听孩子的心声，承认孩子的爱好和感受，分享孩子的兴趣和快乐，甚至癖好。表达父亲的爱，赞赏孩子的点滴进步，以尊重的态度支持他们的爱好。大人切忌给孩子制定他们不喜欢的计划，比如强迫他们学琴或规定他们必须上大学，这些往往和孩子的志愿相冲突。
有些当父亲的错误地认为既然应该培养男孩子的勇敢与果断，那就不能显得对他们太亲近了。其实男孩子和女孩子一样，同样需要体肤之亲，特别是来自父亲的搂抱和抚摩。这种充满温情的触摸将有助于他们形成安全感，使他们懂得人与人之间应该建立感情的联系及学会如何去爱别人，体肤之亲是反映和传达爱和支持的基本手段。然而，人类社会目前所缺乏的往往是这些，尤其在父子之间普遍地缺乏这类亲情。一个真正的亲密关系的建立是需要时间的，有了时间才能倾听和交流，孩子对此是十分敏感的。父亲往往在儿子的抚养上付出得很少，但他们对儿子的要求却很多，形成极大反差。由于他们很少关心儿子的健康、兴趣和能力，因此也难以赢得儿子的尊重与信任。
上述的爱的教育就是性教育的主要内容之一，切不要认为性教育就是讲性技巧，孩子们一般不会在哪一个早晨醒来突然提出一大堆性问题。他们会在成长过程中随时提出各式各样的与性有关的问题。他们的问题是逐步涌现出来的。如看到邻居女孩解手后会问，女孩子为什么不站着撒尿？我是怎样生出来的？是爸爸生的还是妈妈生的？对孩子的性教育要相机行事，当然越早越好，越真实越好，否则会伤害孩子的求知欲，将来了解真相后会认为大人一直在骗他们，于是得出性是坏事，是见不得人的事的结论。回答他们的问题要有针对性，要看儿子当时的年龄和理解能力。一般来讲，孩子也不会提出什么太超前的问题，尤其是我们的文化背景限制了孩子们的性知识和兴趣。不论你是有意或无意、承认或不承认，家长对孩子的性教育一直在进行着，如性别的认同、性角色、性行为规范、性别差异、性价值观念等，许许多多都是通过父母的言传身教进行的。如离异的单身母亲会向女儿灌输“男人没有一个好东西”的性价值观念，而父亲也会不时地冒出一些贬损女性的话，传达了他们的性价值观念。此外，父母的亲昵行为也会给孩子树立人与人是如何表达感情的范例；相反，若是孩子耳濡目染的净是父母打架吵闹的情节，他就不会在心理发育上健康成长，出自有问题家庭的孩子往往存在心理或人格障碍，如冷漠、嫉妒、游戏人生、自卑感很强、自暴自弃等。儿童正是通过观察父母的表率学习为人处事的方法的。
回答青少年性问题时，除了很有把握的之外，做父亲的还需阅读一些书籍，必要时要把有关书籍推荐给孩子看，比自己谈更有效。开展性教育，是说起来容易做起来很难的事，要明确了解孩子究竟想了解怎样的性信息；要尽力解除孩子的性困惑；掌握好忽视与加强性教育在孩子教育中间的影响，要不偏不倚地处理好这一问题实属不易。从内容上讲，性教育远非仅仅涉及性行为的范畴。有些人愿意和孩子谈性，但总是吞吞吐吐张不开口，这往往反映出他们本身的性观念是十分保守的，或性价值观念存在问题。
有时做父亲的会注意到孩子到了青春期反而不再问这类问题了，好像对性问题不感兴趣了。其实不然，由于性激素的作用，他们对性的兴趣正呈爆发增长之势。他们之所以不和父母谈这类问题恰恰是保护自己的一种表现，做父亲的不要因孩子的沉默而流露出不满。青春期的男孩或女孩往往觉得父母或学校讲的那点知识远远不够劲，满足不了他们的求知欲，因此适时地介绍一些书籍给他们看，比自己一知半解的介绍更为有效。(马晓年)
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